在陈玲(🍚)成(chéng )功使用能量(liàng )水晶的时候,系统(💰)开通的能量开发(fā )图标就被点亮了,那是(🖐)不(bú )是就算没有这次的任务奖励,陈玲一样能够(🍶)学会运用(👭)能量(👦)水晶?
就在这个时候(📟),一(😥)个拎着一(🍬)个布幡的人凑到了(🧒)张玉敏的跟前(qián )。
话(😴)音(👕)(yīn )落(⌛),办(bà(👈)n )公室内忙碌(🐵)的(🖨)众(🎇)(zhòng )人都抬头看向了她所在(zài )的方(fāng )向。
隔了(le )一会儿,叶(🍞)瑾帆才又开口:怎么(me )了吗?(😆)
进门二(èr )十(🐷)(shí(☝) )分钟,齐远朝(⛷)卧室的方向看了三十次,
我(🐬)想到(👍)以前我(wǒ )的一(yī )个语文老(🐎)师——是女的——她(tā )刚(🍈)从师(🌷)大(⏫)毕业,是我们(🚑)学校最年轻的一个老师,她给我的印象很(🍽)深(🕹),记得上第一节课时她说不鼓励我们看(kàn )语文(🕝)(wén )书,然后给(gěi )我们讲高晓(🕙)松——那个制(zhì(😹) )作校园歌曲的。她第(🥄)一节课(🐦)给(😁)我们唱了(🕘)《青春无悔》,说我们不要满足(zú )于考(🦎)试之(🔃)内的死的没用的东(🛋)西,要在考试外充实自己,这(🔩)样才(cái )能青春无(🦃)悔。然后(hòu )她推荐(jiàn )给我们惠特曼(màn )的书,小林多喜(xǐ(💡) )二的书(🐊),还有(yǒu )一本讲知识(📍)经济的,还有《数字(🚉)化(⚫)生(☝)存》,嗯(èn )——很多书(🧜),还(hái )带我们去图书馆(🌧)。不过后来她调(🌷)走(zǒu )了,因为我们班的语文在全年级里是(🐍)(shì )最后一(yī )名,能(néng )力很高(💪),成(chéng )绩很(😒)差(🔦)(chà )。后来校长说她不(bú )适(shì(🧝) )宜于教师工作(😘),教育手(shǒu )段与现在(🕐)的素(🍁)质教育不符(🦏),放纵学生不(bú )吃透课本,体会(💦)什么段(💛)意中(🛫)心。后(🔄)来她(tā(🐍) )走的(de )时候都委屈(qū )得哭了,说教(🌸)(jiāo )育真(zhēn )的不行了,然后再给(gěi )我们唱《青(😞)春无悔》。其实现(xiàn )在中(⏸)国教育(🍫)不(bú )好完(🥦)全(quán )不(🍤)是老师和学(📦)校的问题,是体(tǐ )制的问题。到现在(🚲)我(🦀)一(🍪)听到《青春无悔》就会(💍)想起(qǐ(👁) )那位(🐻)老(🚰)师,真(🍤)的(🌠)。
叶瑾帆听(⏰)了,只是低笑了一(yī )声(😧),你说什(shí )么?
张秀娥(🔫)似(📡)笑非笑(xiào )的看着林氏:林(lín )婶子,你(nǐ )可(🥠)不要含血(xuè )喷(🎀)人!我张秀娥什么时候(hòu )说看(🧕)上(🎡)许云山了?什(💒)么时(🍐)候(🛥)又(yòu )说(shuō(🍺) )自己(jǐ )想(xiǎng )进你(nǐ )们许(🈚)家的门了?
他有心拦下(xià )来(🏰)说教,这(zhè )次出(🌐)来的(🕵)目的也是这个,但是一想到张秀娥他(🍮)又一些头疼,于是就恼(🚊)(nǎo )怒的(⛓)站在这(💴)看(kàn )着,最终把这口火儿(🔙)给憋了下去(😅)。
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